這個星期二是這門課第二次上課。一走進教室，就發現在教室最前方，講桌旁坐著一位看似面熟的中年男生，雙眼盯著電腦，認真的看著螢幕上的投影片準備著。
仔細觀察這個人，卻與第一堂課看到的老師不太一樣，後來和同學討論之後，才發現原來這堂課是聽演講。原來是老師請來了在外商公司擔任總經理多年的業界人士，到課堂上和同學分享媒體與業界的一些觀點。他是劉奇昌，在奇異公司亞太地區擔任總經理。
老師要求我們這堂課要寫心得，我就認真的來紀錄一下這次演講的內容，個人觀點和收穫！
以下是這次的紀錄：
整個演講的主軸圍繞在「媒體」，畢竟這堂課的主旨是跟媒體相關。講者分別就媒體的定義、什麼是媒體、外在世界影響，還有一些管理科學、常識（我們的直覺反應）等。其實個人覺得講者講的很發散，有些難抓住講者想表達的重點，我只能片斷片斷的蒐集資料，試著理解他想告訴我們的想法。
這次演講的Agenda如下：
ㄧ、媒體
二、什麼事媒體
三、外在的世界
四、管理科學
五、常識
六、Change You and Me Today and Tomorrow
七、Q&A
一開始，講者搬來了一箱可口可樂，拿起了一瓶可口可樂。「大家知道，可口可樂與媒體的關係嗎？」講者問了我們一個問題。他想透過這罐飲料，告訴我們什麼是媒體，媒體對這家公司的影響到底有多大。他說到，全世界市值最大的公司是蘋果，市值約五百億美金，而全世界商標價值最大卻是可口可樂。原因不難猜到，就是媒體的關係。透過電視，可口可樂公司在特定的季節做出季節性的廣告，以吸引觀眾，鞏固知名度。
講者提到，我們一般常見的媒體，在接收資訊的速度上，以網路為最快，其次是電視，最後才是報紙。報紙接受到的資訊則是前一天發生的事情。而，傳播的方式又分成圖片、文字、和影像。當然，還有我們熟知的廣播，只有聲音而沒有影像的。
什麼是媒體？
在這部份講者提到了Perception（認知），透過媒體，改變人們的認知，進而改變大家的行為。後來他講到了資源，什麼事資源？我們有甚麼資源？這又牽扯到我們身處的立場—學生，我們後來是要選擇升學呢，還是就業呢？（老實說，我不知道他提到這部份的目的為何，有些突兀的）
外在世界（The World of Outside）
從Makyio事件看來，我們探討「為何過了許久時間，這事情尚未落幕」的原因。這就包括了許多因素，像是很多觀眾想繼續看往後的發展、政治的盤算、又或是講者提到的，律師不想失業。單就一件事情看來，事件的本身可能是單純的，但由於許多外在因素的關係，使得它變得複雜許多。
媒體的解讀和認知
這個是講者特別強調的。一開始他說，大家會對於希臘碼頭工人一個月領一萬歐元（相當於新台幣四十萬元）會感到很誇張，但若我們知道，其實在台灣，一個開貨櫃車的司機一個月的月薪大約十五萬台幣時，我們就不會覺得誇張了。
正因為我們每個人的知識背景不同，在得知一則報導的認知就會有所不同。這也就是我們對媒體的解讀不盡相同的原因。
這是沒有經過輿論的，我們單純就自己的認知作解讀。但在來看看另一個例子：在課堂上，老師要大家閉上眼睛，手指著自己認為的北方。在大家張開眼睛之後，發現東南西北四個方向皆有人認為是北方。而後老師詢問兩個指著反方向的同學，在他們解釋原因之後，竟有人改變方向了。這說明著，經過討論之後，就好似輿論之後，大家對於媒體的認知和解讀就又不同了。
後來講者提到2008年雷曼兄弟破產，以及一些世界經濟危機，來說明這方面的事情。像是花旗銀行的泡沫化，就因為市值和實際的價值不同，他們在估算財產時就產生落差，導致一大部份的資產，實際上是空洞的。又如同我們認知的最大共產國家是中國，但在美國金融風暴後，美銀收歸國有化，顯得美國好像才是真正最大的共產國。另一個例子則是，政府位刺激經濟，提高GDP，表面上看似提升了國家經濟，但實際上，人們的收入未必增加，而是透過提高政府支出等其它因素來的。然而，政府卻可以藉此，達到安定民心的作用。
管理科學
科學研究上有定性和定量之分，媒體在做分析解讀時，也會因為兩者之不同，而得出不同的結果。
常識
這邊提到四個常識，也就是每個人對於事情認知的不同。就算是常識，答案也會因人而異的。就好比最簡單的一個問題：一年有幾天？東方世界和西方世界可能就有大大的不同了。另外還有像是傳宗接代的觀念、政權的輪替、反恐等議題。
個人看法
其實在上學期，我就有聽過這個講者的演講了。那時後剛好看到一張海報上寫著演講主題：「在校自我管理與未來職場展望」（Change You and Me Today and Tomorrow）覺得很感興趣，就想說來聽聽看講者會說些甚麼。但那時因為有些意外，演講時間只剩約一半，講者講的很緊湊，沒有將內容講完。那時我以為是時間的關係，所以沒什麼收穫，就也這樣算了。
這次再次聽同樣的講者演講，從頭到尾很仔細、很認真的聽過，或許或多或少有些收穫，但個人覺得很發散，很片面，就是有些難以理解講者的邏輯，會不知道他想表達的到底是甚麼。不過相信是有些許收穫的，或許是現在還感受不到罷了。只少我知道了個很重要的事實：我們對媒體的認知會因為不同的背景而有不一樣的解讀。
仔細觀察這個人，卻與第一堂課看到的老師不太一樣，後來和同學討論之後，才發現原來這堂課是聽演講。原來是老師請來了在外商公司擔任總經理多年的業界人士，到課堂上和同學分享媒體與業界的一些觀點。他是劉奇昌，在奇異公司亞太地區擔任總經理。
老師要求我們這堂課要寫心得，我就認真的來紀錄一下這次演講的內容，個人觀點和收穫！
以下是這次的紀錄：
整個演講的主軸圍繞在「媒體」，畢竟這堂課的主旨是跟媒體相關。講者分別就媒體的定義、什麼是媒體、外在世界影響，還有一些管理科學、常識（我們的直覺反應）等。其實個人覺得講者講的很發散，有些難抓住講者想表達的重點，我只能片斷片斷的蒐集資料，試著理解他想告訴我們的想法。
這次演講的Agenda如下：
ㄧ、媒體
二、什麼事媒體
三、外在的世界
四、管理科學
五、常識
六、Change You and Me Today and Tomorrow
七、Q&A
一開始，講者搬來了一箱可口可樂，拿起了一瓶可口可樂。「大家知道，可口可樂與媒體的關係嗎？」講者問了我們一個問題。他想透過這罐飲料，告訴我們什麼是媒體，媒體對這家公司的影響到底有多大。他說到，全世界市值最大的公司是蘋果，市值約五百億美金，而全世界商標價值最大卻是可口可樂。原因不難猜到，就是媒體的關係。透過電視，可口可樂公司在特定的季節做出季節性的廣告，以吸引觀眾，鞏固知名度。
講者提到，我們一般常見的媒體，在接收資訊的速度上，以網路為最快，其次是電視，最後才是報紙。報紙接受到的資訊則是前一天發生的事情。而，傳播的方式又分成圖片、文字、和影像。當然，還有我們熟知的廣播，只有聲音而沒有影像的。
什麼是媒體？
在這部份講者提到了Perception（認知），透過媒體，改變人們的認知，進而改變大家的行為。後來他講到了資源，什麼事資源？我們有甚麼資源？這又牽扯到我們身處的立場—學生，我們後來是要選擇升學呢，還是就業呢？（老實說，我不知道他提到這部份的目的為何，有些突兀的）
外在世界（The World of Outside）
從Makyio事件看來，我們探討「為何過了許久時間，這事情尚未落幕」的原因。這就包括了許多因素，像是很多觀眾想繼續看往後的發展、政治的盤算、又或是講者提到的，律師不想失業。單就一件事情看來，事件的本身可能是單純的，但由於許多外在因素的關係，使得它變得複雜許多。
媒體的解讀和認知
這個是講者特別強調的。一開始他說，大家會對於希臘碼頭工人一個月領一萬歐元（相當於新台幣四十萬元）會感到很誇張，但若我們知道，其實在台灣，一個開貨櫃車的司機一個月的月薪大約十五萬台幣時，我們就不會覺得誇張了。
正因為我們每個人的知識背景不同，在得知一則報導的認知就會有所不同。這也就是我們對媒體的解讀不盡相同的原因。
這是沒有經過輿論的，我們單純就自己的認知作解讀。但在來看看另一個例子：在課堂上，老師要大家閉上眼睛，手指著自己認為的北方。在大家張開眼睛之後，發現東南西北四個方向皆有人認為是北方。而後老師詢問兩個指著反方向的同學，在他們解釋原因之後，竟有人改變方向了。這說明著，經過討論之後，就好似輿論之後，大家對於媒體的認知和解讀就又不同了。
後來講者提到2008年雷曼兄弟破產，以及一些世界經濟危機，來說明這方面的事情。像是花旗銀行的泡沫化，就因為市值和實際的價值不同，他們在估算財產時就產生落差，導致一大部份的資產，實際上是空洞的。又如同我們認知的最大共產國家是中國，但在美國金融風暴後，美銀收歸國有化，顯得美國好像才是真正最大的共產國。另一個例子則是，政府位刺激經濟，提高GDP，表面上看似提升了國家經濟，但實際上，人們的收入未必增加，而是透過提高政府支出等其它因素來的。然而，政府卻可以藉此，達到安定民心的作用。
管理科學
科學研究上有定性和定量之分，媒體在做分析解讀時，也會因為兩者之不同，而得出不同的結果。
常識
這邊提到四個常識，也就是每個人對於事情認知的不同。就算是常識，答案也會因人而異的。就好比最簡單的一個問題：一年有幾天？東方世界和西方世界可能就有大大的不同了。另外還有像是傳宗接代的觀念、政權的輪替、反恐等議題。
個人看法
其實在上學期，我就有聽過這個講者的演講了。那時後剛好看到一張海報上寫著演講主題：「在校自我管理與未來職場展望」（Change You and Me Today and Tomorrow）覺得很感興趣，就想說來聽聽看講者會說些甚麼。但那時因為有些意外，演講時間只剩約一半，講者講的很緊湊，沒有將內容講完。那時我以為是時間的關係，所以沒什麼收穫，就也這樣算了。
這次再次聽同樣的講者演講，從頭到尾很仔細、很認真的聽過，或許或多或少有些收穫，但個人覺得很發散，很片面，就是有些難以理解講者的邏輯，會不知道他想表達的到底是甚麼。不過相信是有些許收穫的，或許是現在還感受不到罷了。只少我知道了個很重要的事實：我們對媒體的認知會因為不同的背景而有不一樣的解讀。
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